Esta propuesta lúdica invitó a los niños y niñas a participar activamente de los preparativos del cumpleaños del hada, la mascota del aula.
Dejaron volar la imaginación y la creatividad, fortalecieron el sentido de pertenencia generando un espacio para compartir emociones.
A partir de esta experiencia, se abordaron contenidos relacionados con la alfabetización inicial, como el reconocimiento y la escritura de nombres significativos, promoviendo la exploración del lenguaje oral y escrito en contextos funcionales y reales. Además, se trabajó la construcción de nociones temporales mediante el uso del calendario, favoreciendo la anticipación y el conteo de días, vinculando así el tiempo con acciones concretas.
Se estimuló la participación activa y el trabajo colaborativo a través de actividades artísticas y dramatizaciones que enriquecieron la expresión y el juego simbólico.
Este proyecto, al igual que otros, es un ejemplo de cómo se desarrollan aprendizajes integrados, con sentido y en un marco de disfrute y de pertenencia.